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找好職業與興趣的平衡點
2019年05月14日14:48   瀏覽:179次  

(一)案例背景

徐某,本地人。工作4年,中專學歷,在學校畢業后工作過一段時間,后到部隊參軍,在武警某部當了兩年的消防兵,2014年年底退役。2015年初,某市招收合同制消防員,他的父母覺得這個崗位薪資待遇不錯,又能在當地工作,相互之間都有照應,就催促他去報名,他為此有些猶豫,也有些糾結。他理解父母的心思,兒行千里母擔憂,父母不想自己在外闖蕩,但是自己對消防員的崗位雖然不排斥,但是其中的辛苦他也已經深有體會,最重要的就是他一直懷揣著一份創業夢。但是違背父母的意愿突然去創業肯定會讓父母擔心,也會給家庭生活帶來巨大的壓力。因此他在自己的興趣、理想和現實中間難以抉擇,希望指導師能給以職業選擇方面的指導。

(二)指導思路

通過和求職者面對面的詳談,指導師了解了他個人的職業成長經歷,對他的“心結”有了了解。指導師告訴他 “每個人的問題,答案都在自己的心里”,長期的工作、生活和學習,一定讓他積累了很多的知識和經驗,只是可能在很多的選擇之間沒有系統而有序的思考過,或是缺乏專業的指導。希望通過這次指導,幫助他學會自己分析思考職業選擇的問題,使他自己強大起來,職業規劃是在自我的不斷探索和修正中進行的,以后還有很多的問題需要他自己來面對和處理。

徐某感覺自己要解決的問題是:

1、自己是否真的不適合已經熟悉了多年的消防工作。

2、發現的興趣,是否真的是自己擅長和適合的,并可以作為自己的職業來發展。

3、如果自己適合現在的消防工作,如何達到自己滿意?又如何處理自己的興趣?如果不適合現在的工作,興趣又比較難發展成職業,有沒有哪個職業是自己擅長又喜歡的,而這中間的轉換如何少影響家庭?

(三)指導方法

針對以上問題,結合指導對象的實際情況,進行SWOT分析:

Ⅰ、Strength(優勢)

1、性格:偏外向理性。

(1)較容易與人交往,外向,活潑,健談,對于溝通工作有一定優勢。

(2)學習能力比較強,反應比較快,思維跳躍比較快,喜歡嘗試,勤于思考。

(3)做事認真踏實,不屈不撓,對于自己認定的事情有種堅持。

(4)生活態度樂觀積極,善于發現事物樂觀積極地一面,自我調節能力及抗壓能力強。

2、興趣

(1)傾向的工作類型:經營性活動,可以和較多人交往的工作,要求責權利的明確、統一,給予個人努力和成就的機會。

(2)有熱心,喜歡幫助人,有責任心,對人慷慨,人際交往能力強,所以在經營性等職業上有很大發展空間。

Weakness(弱勢)

1、性格

(1)考慮問題不夠全面,有時感情用事,且猶豫不決,有時又比較急躁。

(2)有時比較粗心大意,容易忽視細節。

2、工作經驗

工作年限尚短,沒有足夠的人脈資源和資金實力,對原有消防崗位以外的工作和行業沒有認知,給后續的求職或創業帶來一定的難度。

Ⅲ、opportunity(機會)

(1)可能會憑著自己的優勢,順利完成消防員崗位的應聘工作,投身于較為熟悉的工作。單位為此崗位本身有一定的職業規劃,為他安心工作打下了一定的基礎。

(2)由于現在工作未落實,現在有蓬勃的激情,在未來的發展和建設上有很廣闊的空間,所以在今后的發展上勢必會帶來很多有利條件。

(3)創業方面有很多國家政策扶持。

(4)現在進修和培訓的機會很多,充分利用年齡優勢,堅定自己的職業方向,儲備相應的技能和知識。

Ⅳ、Threat(威脅)

(1)人才市場競爭激烈,人才需求飽和,所學專業領域過緩的增長甚至衰退。

(2)應聘消防員競爭激烈,工作崗位有限,崗位工作內容和強度更是需要一定的抗壓性和身體素質,所以在工作崗位選擇過程中可能面臨做出改變的決定。

(3)創業組織生存率低,沒有一定的資金支持和相應的管理能力可能面臨極大的失敗風險。

透過分析徐某認識到,自己如果想深入的進入某個行業,必須在資金、人脈、行業知識中多儲備、多學習。指導師從職業咨詢的角度結合咨詢者自己的想法,向他提了一些建議:

1、既然發現工作和興趣沒有必然的矛盾,就從現有平臺,不斷改進自己的工作,改變自己以往的工作陋習,取得一些成績,贏得領導的重新審視,為自己贏得發展的環境。

2、以社會和政府提供的培訓單位和見習單位為平臺,積極參與培訓和學習,及同學間的交流,促進自己的工作,在實踐中學習。

3、定期關注本市和崇明的行業信息和配套扶持政策,積極參加相關的展會和講座,了解行業發展,結識行業人士。

4、積極聯絡參與相關協會,隨時跟蹤行業發展。

5、定期與行業人士進行訪談,了解不同企業的實踐情況

6、定期通過人才招聘會情況,了解企業的需求信息

徐某感到這些建議非常受啟發,指導師及時跟進問他,如果你要付諸行動,需要從哪里開始。他回答說其實已經從兩月前開始對自己進行規劃,現在第一要做的,就是把今天所接受的建議馬上列入到每個月的工作計劃中,與工作進行協調,逐一落實。

同時指導師也提醒他,要把握好現實工作和興趣間的度,其實他自己的探索和訪談也明白的告訴他,現實工作很多地方可以為其提供興趣實踐的平臺和途徑,而且本身是自己在社會上生存的基礎。至此,咨詢者感覺基本已經理清了現實工作和興趣間的關系,他感覺自己的心里已經有了答案。



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